Мы пойдем другим путем?

Сегодня сидела и раздумывала – вот есть же люди, у которых отсутствует чувство обоняния. Или дальтоники, например. Они видят мир иначе. Но они в курсе, что это отклонение от нормы. А есть люди, у которых отсутствует чувство благодарности. Или порядочности. И им с этим НОРМАЛЬНО. Они вообще не осознают, что это отклонение. Они смотрят на тебя не замутненным никаким дискомфортом взглядом и искренне не понимают, о чем ты им толкуешь.

Такие люди (вы же встречали их, правда?) воспринимают сделанное ИМ добро как само собой разумеющееся, так же, как дождь или солнечный свет: это для них обычное природное явление, которое не сделано специально для них, поэтому за что благодарить? Кого?

Верно, дождь и солнечный свет не сделаны только для меня, ими может наслаждаться еще миллиард человек. Но может ведь получиться так, что другие будут наслаждаться, а ты – нет. Ослепнешь, например, и всё – прощай, белый свет. Или еще что-нибудь в этом роде. Разве за это не нужно быть благодарным? Скажите эту фразу человеку, не знающему благодарности, и он покрутит пальцем у виска (в ваш адрес).

Как и что могло случиться, чтобы человек не научился видеть добро? Или видел его, но не считает, что надо благодарить за него?

Все наши умения и навыки были приобретены нами в какой-то момент нашей жизни, обычно в раннем детстве, в юности. Скорее всего, когда он был ребенком, то в его окружении не было людей, у которых он мог научиться всему этому.
Вам кажется, что такого не может быть? Еще как может.

Представьте мальчика 4х-5ти лет, который трудился целых полчаса, высунув от усердия кончик языка, и, наконец, гордый своей работой, принес маме рисунок.
– Что за каракули, – говорит мама. – выброси это скорее. И почему ты весь перемазался в краске?! Мне теперь отстирывать все это! Всем плевать, что я устала, как собака!

А вот такая же девочка, которая решила помочь маме и помыла посуду. И даже ничего не разбила. В разгар мытья возвращается мама:

 – Что это ты тут натворила?! На полу лужа, рукава мокрые до подмышек, а посуда все равно наполовину жирная! Немедленно прекрати! Нет никакого толку от тебя, мне все равно всё теперь перемывать.

А вот подросток, который сходил за покупками, притащил, обливаясь пОтом, десять тяжелых пакетов. Мать оглядывает беглым взглядом гору покупок.
– А, ты уже вернулся? Что-то долго! Сложи покупки по местам и прибери в своей комнате, там свинарник, как всегда. И сдачу не вздумай прикарманить!

Какое чувство у вас вызвали эти картинки?

Если отрицательные – гнев, возмущение, сострадание, боль – значит, вам знакомо чувство ОБЕСЦЕНИВАНИЯ. Когда ты сделал добро, а оно не принесло никому радости, не вызвало благодарность, а лишь критику. А в лучшем случае его просто восприняли как САМО СОБОЙ РАЗУМЕЮЩЕЕСЯ.

Если в окружении ребенка на постоянной основе происходят такие вещи – он потеряет чувство самоценности, не научится видеть и ценить добро и как следствие – не научится быть благодарным. Ни себе, ни другим, ни Б-гу.

Вы можете сказать: у меня тоже так было, но я НАОБОРОТ, вижу и ценю добро! Ну что вам сказать – вам крупно повезло! У вас сверх устойчивый характер, или особо высокая душа, или все же рядом был кто-то, кто подал вам лучший пример. Многим повезло гораздо меньше.

Люди, не умеющие быть благодарными – неприятны любому. Более того, они глубоко несчастны, ибо не может быть радости там, где нет благодарности.

Если вы замечаете за собой трудности в умении благодарить, но хотите это исправить – всё в ваших руках. В наше время есть и литература, и видео, и аудио материалы, которые могут помочь. Книга "Сад благодарности", например. Или книги по еврейской этике – мусАру. Важно остановить этот ущербный образ восприятия, не передать его по наследству нашим детям.

Евреи прошлого, те, что получили Тору на горе Синай в праздник Шавуот и их потомки – никогда не воспринимали что-либо как само собой разумеющееся. Любое добро, включая хорошие качества своего характера, они считали незаслуженным Даром Небес. И не уставали благодарить. К сожалению, чем дальше поколение от момента Синайского откровения, тем грубее его душа, тем менее чувствительна она к святости и добру. Но пока мы в состоянии увидеть наши дефекты – еще не поздно их исправить.

Будьте милосердны, добры и благодарны за добро, и прежде всего самым близким и слабым: своим детям.

Покажите им другой путь. Отмечайте их добрые намерения, даже если результаты были так себе. Только на вашем примере они научатся быть благодарными – себе, другим, Б-гу, – а значит, научатся быть счастливыми.

Разве не этого мы им желаем?

—

Автор статьи — семейный консультант c многолетним опытом, мама 6х детей, автор серии развивающих сказок для детей, эксперт в области воспитания и межличностных отношений. Вы можете задать ей вопрос по электронной почте

nerot613@gmail.com

—

Из книги рава Шалома Аруша "Воспитание любовью":

Когда ребенок получает от родителей любовь, он уверен в себе и развивает в себе хорошие черты характера, любит всех и себя в том числе, а это — основа всех хороших качеств. Его душа радостна и здорова, и у него есть силы давать, уступать, понимать другого. Если же у человека нет этих душевных сил, которые можно получить только от родителей, он не способен вести себя хорошо и правильно по отношению к другим. Поэтому любовь, которую родители дают детям, — это главный фактор успеха во всех сферах на протяжении всей жизни человека.

Заказать книгу "Воспитание любовью" можно здесь