Чтобы сын остался евреем

Мы приводим здесь подборку советов для родителей, собранных из уроков рава Элиэйзера Берлянда и его учеников.

 

Первым делом и прежде всего: необходимо, чтобы все было ради Творца. Не ради нас самих. Как правило, мы хотим, чтобы дети преуспели, поскольку нам приятно, что у нас удачные дети. Значит – мы преуспели в жизни. Это огромная внутренняя работа – чтобы все было ради Творца.  Ребенок должен видеть, что то что важно для папы и для мамы – это в первую очередь Тора. Это важнее денег, важнее одежды, важнее хорошей еды. Здесь буквально нужно воспитывать себя вместе с детьми. Когда мама или папа ищут почет и уважение, когда они получают удовольствие от внешних вещей, ребенок это чувствует. Точка. Здесь ничего не поможет. Что нужно по-настоящему передать ребенку? – Главное, это то, что ты любишь Творца, и Творец любит тебя. Главное – что все, что мы делаем – это ради Творца.

 

Много тепла и любви с одной стороны, и четкие границы с другой – это тайна воспитания. Когда  мы окружаем ребенка теплом и   любовью, мы помогаем ему выработать уверенность в себе. – «Если меня так любят, значит, я –хороший, я – достоин любви». И напротив, если ребенок впитывает в себя постоянную критику, если его постоянно одергивают, делают замечания, ставят ему в пример его братьев и сестер, это вредит его уверенности в себе, его самооценке, его способности учиться любить и уважать себя.

 

Но вместе с теплом и любовью – четкие границы. Это можно, а это нельзя. Один раз, второй, третий – пока не научится. И даже если он плачет, протестует, бунтует, пытается отменить «жестокий указ», мы тверды, однозначны, последовательны. Границы важны уже с нежного возраста. Даже когда нам кажется, что ребенок не понимает, что ему говорят. Невозможно давать ребенку в течении пяти лет все, что он пожелает, а потом вдруг сказать: «Нет!», «Нельзя!», «Невозможно!» Границы необходимо поставить с самого начала.

 

Но, устанавливая чёткие границы, действуя твёрдо и последовательно, надо при этом уважать ребёнка и вести себя уважительно по отношению к нему. Не методом силы. Не: «Я   здесь главный», или «Я так решил». Объяснять ему, дать ему понять, что для меня важны его чувства, что я знаю, что ему тяжело согласиться с запретом, однако нет выбора. Это – для его же блага, для того чтобы сберечь его.

 

Ребенок должен чувствовать, что мы тверды в наших решениях. Наши «да» и «нет», «можно» и «нельзя», не должны зависеть от нашего настроения. Он должен почувствовать, что это – истина, и что мы верны ей. Мы должны быть тверды и тогда, когда у нас нет сил противостоять упрямству ребенка, и нам было бы намного удобнее уступить ему разок и все.

 

Необходимо оказывать ребенку большое уважение. Он – человек. Если я виноват перед ним, я прошу у него прощения; если он помог мне, я не скуплюсь на благодарность. Я посвящаю его в свои планы, я иногда наклоняюсь  к нему, чтобы во время разговора заглянуть ему в глаза.

 

Воспитание ребенка начинается еще до того, как он родился. У мыслей человека есть великая сила. Ханна молилась, молилась и молилась. Когда у нее родился Шмуэль, она сказала: «Вот об этом ребенке я молилась». Бат Шева хотела, чтобы ее сын построил Храм. Она молилась об этом и удостоилась этого. Поэтому она называется в Танахе «матерью Шломо». (В то же время,   Давида Танах не называет «отцом Шломо»). Чем на более раннем этапе человек начинает молиться о своих будущих детях, тем вернее он избегнет всего того нежелательного, что может произойти в будущем. Гораздо легче делать рисунок на чистом листе, чем пытаться изменить уже готовый рисунок.

 

Раби Нахман из Браслава просил, чтобы когда вспоминают его, упоминать также имя его матери (раби Нахман бен Фейга (сын Фейги), в благодарность за то, что когда он был еще совсем маленьким, она брала его колыбельку к могиле Бааль Шем Това и просила там со слезами, чтобы ее сын удостоился стать праведником. И в заслугу ее молитв он достиг того, чего достиг.

 

И сказано о раби Иеошуа бен Ханании (в Пиркей Авот): «Счастлива родившая его». Почему? За что его мать удостоилась такой похвалы? Именно благодаря ей он стал мудрецом. Еще будучи беременной, она обходила все Дома Учения в городе и просила мудрецов: «Пожалуйста, помолитесь, чтобы ребенок, которого я ношу в животе, вырос мудрецом». А когда он родился, она переносила его колыбельку из одного Дома Учения в другой, чтобы он слышал только слова Торы.

 

Мама показывает ребенку личный пример. Большую часть времени он с ней.  Он видит ее, он учится у нее. Главное – это мама. Мы видим, что успех детей в очень многом зависит от матери. Поэтому говорят о праведниках: «Счастлива, родившая его», поскольку все их достижения принадлежат их матерям. И поэтому так важна молитва матери. И чем раньше мать начинает молиться за детей, тем лучше.

 

Давать детям самостоятельность – не вмешиваться в каждую ссору между ними. Мы даем ребенку уверенность: ты способен справиться сам.  Эта уверенность очень поможет ему в жизни. И вместе с тем следует знать, чем заняты дети. Ненавязчиво следить, чтобы они не переходили границы.

 

Относиться к ребенку как к большому – давать ему возможность попробовать себя. Несмотря на то, что иногда это приводит к беспорядку и нарушению чистоты в доме. Пусть он кушает сам, выполняет работу по дому. Стоит брать его с собой на прогулку в лес, поощрять его  учиться говорить своими словами с Творцом. Говорить с ним как с большим, даже если мы не уверены, что он полностью поймет нас. Душа обязательно поймет.

 

Как можно меньше улицы  

Улицы – источник бедствий. На улице ребенок найдет «культуру» улицы. Дом – это крепость святости. Пусть ребенок проводит в доме как можно больше времени. И здесь нужно дать ему возможность играть с как можно меньшими ограничениями. А затем надо приучать его к порядку. Создавать порядок с ним вместе.

 

Атмосфера радости и воодушевления

Когда ребенок растет в доме, ощущая радость, которая есть у его родителей от служения Творцу, их воодушевление перед каждым Праздником и Субботой, он учится тому, что служение Творцу – это великое наслаждение и радость. Он учится тому, что еврейский год – это год, полный увлекательных событий, каждое из которых ожидают с нетерпением. Нужно делать ребенка соучастником всех приготовлений, делиться с ним вашим воодушевлением и вашими стремлениями. Пусть он слышит, с каким увлечением и восторгом вы рассказываете о чудесах Творца, о том, как Всевышний постоянно заботится обо всех и о каждом. Надо стараться укрепляться в вере вместе с ребенком.

Не стесняться почаще упоминать «с Б-жьей помощью», «Борух А-Шем» (Благословен Творец), произносить благословления осознанно и четко, в полный голос, много говорить о вере и укреплять в ребенке веру, упование на Творца и радость служения Ему.

 

Молитва – каждый день посвящать некоторое время молитве    о детях. Есть родители, которые, даже когда дети их еще совсем маленькие, уже молятся о том чтобы у них были хорошие учителя в хедере, о бар-мицве, о шидухе. И в нужное время молитва «срабатывает». Нет такой молитвы, которая бы пропала.

Мама  может каждый раз находить 10 минут в день времени для молитвы о детях.

 

Личный пример Мы можем дать ребенку личный пример? Мы уже исправили себя? Мы перестали гневаться, мы уже не бросаемся с жадностью на еду? Так что же тогда – наш личный пример? – То, что мы работаем над собой, что мы желаем исправиться (и основное – это желание) -, что мы поднимаем к небу глаза и просим Творца: «Аба (Отец), помоги нам! Веди нас!». То, что мы падаем и поднимаемся, и главное, что мы не отчаиваемся. Мы обязаны  стараться быть предельно честными, если хотим повлиять на ребенка.

 

Ребенок чувствует, когда родитель говорит о чем-либо, и подразумевает действительно это, а когда он говорит о чем-то не искренне. Как в том рассказе о ребенке, который все свое детство слышал от папы назидания о том, как надо любить Тору, однако он при этом не чувсвовал, что папа сам любит Тору. Так продолжалось, пока они не переехали на новую квартиру, и тогда сын услышал, как папа, поглаживая кухонный мрамор, говорит маме: «У нас теперь есть настоящий итальянский мрамор». Тут ребенок услышал любовь в голосе папы. Услышал – и оставил все. И только когда он увидел, что снаружи еще большая ложь, тогда он вернулся к Торе – на этот раз всем сердцем, по-настоящему!

 

Дети   – это наше зеркало

 Мы должны понимать, что через всякий недостаток, который мы видим в детях, Всевышний показывает нам то, что мы должны исправить в самих себе. Сын не слушается отца – это намек самому отцу на то, что он не слушается Всевышнего. И только тогда, когда человек исправляет внутреннюю причину  недостатка сына, приносящего ему страдания, когда он исправляет корень этого недостатка, тогда он видит, как проходит  проблема у ребенка.

 

Сосредотачиваться на хорошем

Не заниматься все время лишь плохим. Попытаться сосредоточиться на хорошем, и тогда плохое уменьшится, исчезнет. Ребенок должен расти в доме, где не забывают благодарить друг друга. Это воспитывает в нем чувство благодарности. Известно, что если ребенок умеет ценить добро и благодарить за него – это ребенок, в воспитании которого преуспели.

 

Восхищаться ребенком. Подчеркивать все хорошее, даже совсем незначительное, которое мы находим в нем. Давать тепло и любовь ребенку, с которым у нас проблемы, показывать ему, как он важен для нас. Так наш праотец Авраам воспитывал Ишмаэля, проявляя к нему любовь и заботу.

Если все время ребенку делают замечания и упрекают его, не показывая при этом любви, как правило, достигают обратных результатов.

 

Суббота и воспитание ребенка

В Субботе заложена огромная сила для построения личности ребенка. Ребенок, которого удалось приобщить к тому, чтобы он пел вместе с отцом субботние песни и говорил за субботним столом слова Торы, такой ребенок не сойдет с пути Торы все дни своей жизни.

Единство между родителями чрезвычайно важно для правильного развития ребенка. Иногда одному из родителей кажется, что второй вредит детям своей реакцией на их поведение или слова. Его естественное желание – встать на защиту детей. Однако это – ошибка. Гораздо важнее для ребенка видеть единство родителей, их общую позицию, чем получать поддержку от одного из них, который защищает его от второго, и видеть при этом конфликт между ними. Единство родителей дает ребенку силы и является залогом того, что он вырастет здоровым человеком, способным противостоять жизненным трудностям.

 

Ребенок должен чувствовать, что родители относятся друг к другу с любовью и заботой, с большим уважением. Поэтому когда отец приходит домой после более или менее долгого отсутствия и первым делом спрашивает у ребенка: «Ты слушался маму?», – тем самым он показывает, что это для него важнее всего. Ребенок впитывает такое отношение родителей друг к другу. Это чрезвычайно важно для его развития.

 

И в заключение – рассказ:

 

 «Немного тепла могло бы спасти меня»

 

Однажды вечером я вышел погулять с одним из моих сыновей. Мы присели на скамейку в одном из парков Бней-Брака. Так я обычно поступаю, когда мне надо о чем-то побеседовать с одним из детей. Во время прогулки слова папы будут лучше услышаны. Неожиданно парень лет семнадцати, который сидел на скамейке напротив, начал неудержимо рыдать. Мы испугались. Было непонятно, что с ним произошло. Когда я вгляделся в лицо подростка, то вспомнил, что он мне знаком. Это был парень, который опустился чрезвычайно и дошел до последней ступени в своем падении, так что он наводил ужас на весь район, в котором жили его родители. А сейчас он сидел на скамейке и безудержно рыдал. Я подошел к нему, положил руку ему на плечо, и спросил его, чем я могу ему помочь. Парень продолжал рыдать, и только по прошествии нескольких минут он сказал вещь, которая потрясла все мое существо:

«Если бы мой отец хотя бы однажды так вышел со мной спокойно погулять, – только один раз, – так как ты вышел сейчас со своим сыном, то я бы не дошел до всего того, до чего дошел. Если бы мой отец хотя бы один раз, только один раз, – вновь подчеркнул он, – положил бы мне так руку на плечо, как ты сделал это только что, я бы не опустился на то дно, где я нахожусь сейчас!» (Ор Даниэль)